“我上大學后就有創(chuàng)業(yè)想法,但是直到大四畢業(yè)才找到好項目”,畢業(yè)于西翻的王濤目前在新疆一家企業(yè)擔任總經(jīng)理,他從大一開始就嘗試創(chuàng)業(yè),如今已擁有1家公司和1個營銷網(wǎng)站。他認為好項目是他創(chuàng)業(yè)成功的關鍵因素。
西京學院2011屆畢業(yè)生,目前經(jīng)營房地產(chǎn)營銷策劃公司的李佳華也同樣認為,好的創(chuàng)業(yè)項目是成功的一半。2014年,讀大三的李佳華就和兩個同班同學在學校旁邊開了一家快餐店,可是由于開店經(jīng)驗少,加上飯菜的品類少,宣傳上不到位,三個月下來沒有賺到錢,反而還虧了?!澳莻€時候還是經(jīng)驗太少,沒有好好靜下心來選項目,看自己是不是適合,真的是個很大的教訓??!”
跟同年齡段的同學相比,今年馬上參加高考的高三學生仝丹同學對創(chuàng)業(yè)頗有見地,他說,“我就是一個吃貨,愛旅行,愛尋找美食。等高考結束后順利進入大學,就開始準備創(chuàng)業(yè)?!痹趩柕接袥]有自己熟悉的項目時,他說,“我想做甜品,但是首要還是學好平時的專業(yè)課程吧,如果課程不是很緊張的情況下,我會去準備創(chuàng)業(yè),把手藝學精,然后自己開個甜品店。”
根據(jù)我們的了解,有不少在校學生有創(chuàng)業(yè)的想法,家人也愿意資助創(chuàng)業(yè),但由于找不到好的項目,一直處在迷茫觀望的狀態(tài),大多數(shù)同學期望得到相關的創(chuàng)業(yè)培訓指導。
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